２年生では、漢字ドリルも終盤に差し掛かり、

早く終わった子から、

自主学習に取り組んでいます。

２０分間の家庭学習の中で、自分で決めたことを学習します。

苦手に向き合ったり、好きなことをどんどん調べたり、

自分で学びを進めていくことは、とても大切な学習姿勢です。

ここでは、ある児童が書いた詩を紹介したいと思います。

国語の学習で興味をもった詩を家庭学習で作成し、さらに学習を深めています。

題　るすばんの間

まずはお母さんを見送って

１分たったら　車を　かくにん

よし　いないぞ

次はゲームをするタブレットをさがして

ポチポチポチ　もうすぐでボス

ガチャガチャ　　ん　なんだ？

あっ　お母さんが帰ってきた

元の場所にもどして

セーフ

「ただいま！」　あっ　まちがえた

「おかえり！」

でもちゃんと勉強して

待ってる時も　あるんだよ

留守番中のドキドキ感、母親の帰宅後の焦り、お茶目な言い訳

いろいろな感情や情景がつまった詩ですよね。

「こんな詩を書いてみたいな」と、

学びが広がっていくように、学校でも紹介していきます。

通信でも掲載しますので、

ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。