６年生からきずな活動を引き継ぎ、５年生が全校のために計画・運営をしました。

役割分担や活動の内容を考えたり、当日スムーズに活動ができるようにリハーサルをしたりして、

１月から準備を積み重ねてきました。

実際にやってみると、

「もっと大きな声で話さないと、全員に伝わらないことが分かった。」

「自分の役割が無い時にも、何かできることはないか考えたい。」

「終わりの時間を守ることができた。」

など、上手くいったこと、改善できそうなことを明らかにしました。

また、６年生からもアドバイスをもらうことができました。

今回の反省を次回に生かし、よりよいきずな活動にしていきます。