理科の授業で糸貫川観察!5年生
11月17日(火)の理科の授業の時間に,
糸貫川の観察に出かけました。
「流れる水のはたらき」の単元で学んだことを確かめようと,
子供たちは熱心に観察していました。
「川の石の大きさが下流の方だから小さいものが多い。」
「川の浸食を防ぐために,コンクリートで堤防を作っている!」
など,
学びを生かしたつぶやきがたくさんありました。
教室に戻ってきてから,
プリントいっぱいに観察記録をまとめることができました。
11月17日(火)の理科の授業の時間に,
糸貫川の観察に出かけました。
「流れる水のはたらき」の単元で学んだことを確かめようと,
子供たちは熱心に観察していました。
「川の石の大きさが下流の方だから小さいものが多い。」
「川の浸食を防ぐために,コンクリートで堤防を作っている!」
など,
学びを生かしたつぶやきがたくさんありました。
教室に戻ってきてから,
プリントいっぱいに観察記録をまとめることができました。