３年生で、算数の研究授業がありました。

「２０個のあめがあります。１人に３個ずつ分けると、何人に分けられますか。」の問題を考えました。「あまりのあるわり算」の単元の最初の時間です。

子どもたちは、ぴったりに分けられない時には、どうすればよいか、図や式を使って、一生懸命に答えを求めていました。

今回の研究授業は、コロナウイルス感染防止対策のため、教室内に入る教員の数を少なくし、別室でモニターを見ながら参観できるようにしました。モニター画面からも、子どもたちの一生懸命説明したり、自分の考えを仲間に伝えたりする姿が伝わってきました。